Домашние животные в классе

«Дети так очарованы животными», — говорит Динь Тран, учительница первого класса начальной школы Ynez в районе Монтерей-Парк в Лос-Анджелесе, в классе которой уже два года живут морские свинки. «Вот почему так важно иметь их в своем классе. Но вы должны принять меры предосторожности».

«Я был на волосок от смерти», — признался Тран. В первый год преподавания Тран последовала совету владельцев местного зоомагазина и купила двух крыс для своего класса. «Они сказали мне, что крысы очень дружелюбны, очень умны и очень хорошо ладят с детьми», — сказал Тран. Все это, конечно, правда, но владельцы магазина не упомянули, что стадный характер крыс часто делает их слишком агрессивными, чтобы быть хорошими домашними животными в классе для детей младшего возраста, особенно тех, кому неудобно обращаться с таким быстрым и сильным животным.

Близкая ситуация для Тран наступила в тот день, когда крыса поцарапала одного из ее первоклассников, который небрежно сунул руку в клетку. «Это была небольшая царапина — не больше, чем порез бумагой — но этого было достаточно. Я не хотел никаких неприятностей, поэтому я их отдал».

В следующем году Тран снова захотела попробовать завести животных в свой класс. Она выбрала другой вид — на этот раз пару морских свинок — по рекомендации коллеги-учителя. Ее политика в классе теперь диктует, что назначенные «наблюдатели за домашними животными» могут прикасаться к морским свинкам или кормить их ежедневным кормом и сеном, но они должны делать это только под присмотром. Она не позволяет своим ученикам брать морских свинок.

«Морские свинки — очень пугливые животные, — сказал Тран. «Но они очень милые, и детям просто нравится на них смотреть!»

Это подходит для этого класса?

История Трана иллюстрирует несколько наиболее важных моментов, которые учителя должны учитывать. до они решили привести животное в свой класс. Необходимо учитывать безопасность, соответствие возрасту, участие класса и готовность учителя обеспечить надлежащий уход за животным. Каждая классная ситуация отличается.

Часто учителя надеются научить детей ответственности, заставляя их помогать ухаживать за классным животным. Это правда, что ребенок может научиться какой-то базовой дисциплине, убирая клетку животного по определенному графику. Но этот урок ответственности можно легко преподать, регулярно ухаживая за садом и поливая его. Лучше не привлекать живое животное в класс, если у вас нет специальной учебной программы, которая требует ежедневного присутствия животного. В противном случае учителям лучше планировать экскурсии в местные парки диких животных или организовывать периодические посещения классных комнат с интересными существами.

Окончательная ответственность за качество жизни питомца в классе ложится на плечи учителя, который приводит животное в класс. Это бремя может оказаться непосильным для учителя, пытающегося поддерживать порядок в и без того неспокойном классе. Но если вы привели животное в свой класс, вы должны убедиться, что животное остается здоровым и не проявляет никаких признаков стресса.

Лучший и худший

Тран сделала хороший выбор со своими морскими свинками. Они возглавляют список Американского общества по предотвращению жестокого обращения с животными «Лучшие ставки для домашних животных в классе». Морские свинки — тихие и послушные животные, и если их клетки содержаться в чистоте, они практически не пахнут. Их потребности базовые: сено и свежие овощи, чистая вода, внешний источник витамина С (доступен в виде добавки или в специальных кормовых гранулах, разработанных для морских свинок), а также картонная коробка или другой небольшой вольер, в котором можно прятаться в течение дня. Морские свинки активны днем, поэтому вам не нужно беспокоиться о нарушении их циклов сна, как если бы вы держали в классе хомяка или мышей.

Другими хорошими домашними животными в классе являются песчанки и хомяки по тем же причинам: за ними относительно легко ухаживать и держать их счастливыми. Птицы и кролики не подходят для занятий в классе. Птицы могут быть шумными и очень чувствительны к сквознякам. У многих детей аллергия на перхоть птиц, и сбежавшая птица может стать кошмаром в классе. И пусть вас не вводит в заблуждение пушистый, послушный вид кролика. У кроликов очень сильные задние лапы, которыми они могут пинать или царапать, если с ними неправильно обращаются. Некоторым не нравится, когда их берут на руки и берут на руки дети. Им требуется большой загон, и они могут издавать много шума, передвигаясь в своих клетках в течение дня. Рептилии нуждаются в постоянном источнике тепла, и многим из них нужно есть живую пищу — мух, мучных червей или сверчков — или предварительно убитых мышей, поэтому они не могут быть хорошим выбором для младших классов или для брезгливых.

Каким бы ни был ваш выбор, убедитесь, что вы изучили потенциальное животное в классе, прежде чем купить его. Интернет и местные зоомагазины — хорошие места для поиска информации, но обязательно поговорите с другими учителями, у которых есть опыт работы с домашними животными в классе, чтобы узнать, каких из них они рекомендуют. Всегда сообщайте директору школы, что вы приносите в класс животное.